מודל המאפשר לצוות ולתלמידים מרחב אוטונומי להובלת תהליכי הוראה ולמידה, בתוך מסגרת חינוכית של גבולות ברורים הנקבעים מראש. במסגרת זו כל פרט מביא את עצמו לידי ביטוי ובכך מעשיר את זהותו האישית ומעמיק אותה מתוך למידה עצמאית, מוטיבציה פנימית, ומחוייבות. שיטה פדגוגית מבוססת חינוך בלתי פורמאלי המתקיימת במכינות הקדם צבאיות, בה מתקיים קשר בין מתן אוטונומיה רחבה לחניכים לבין הבניית הזהות האישית שלהם.

כלי יישומי למנהלים.ות בשת"פ עם "אבני ראשה", המכון הישראלי למנהיגות בית סיפרית.